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六年后,傍晚四点二十分,淮海市欢欢幼儿园门口。
中四班的小朋友在主班老师的带领下乖乖排成两列,这一排排像刚从地里冒出芽头的萝卜丁,只等着幼儿园大门一开,就被鱼贯而入的家长一一拔走,脚步声纷乱杂沓,最后只剩下没几个小萝卜头。
其中有一个穿得花花绿绿的小萝卜头见老师不在,立马就不肯好好站着了,他先是拍一下左边小男孩的胳膊,见对方不理他,又揪了下右边小女孩的辫子。
小女孩本就比小男孩心思敏感,见爸爸妈妈到点了还没来接自己,正酝酿着委屈呢,他这么一扯,正好把她的满腹委屈都给扯了出来。
小女孩“哇”一声大哭起来,边哭边要找老师告状,这个时候,之前被园长忽然叫走的主班老师匆匆赶来,在保安师傅简短的讲述中,女老师的嘴唇逐渐抿了起来。
女老师安抚完小女孩崩溃的情绪后,便看到刚才闯祸的小男孩正想悄悄地躲到保安师傅身后,于是她高声喊了他的名字,谢小宇,过来!
谢小宇慢腾腾地挪过去之后,正想唤声老师求个饶,但一触到老师的脸色,便立马规规矩矩地站好,再不敢想其他花样了。
幼儿的性格分好几种,幼儿园老师的教学特点也是各不相同,有些教师是温柔派的,总是以最大的耐心来劝导小朋友,让人如沐春风,舒服得很,但有些教师却是严肃派的,她们并非天生冷脸,但当遇到不好管教说教不听的小朋友时,冷脸才是压制他们最好的武器。
不巧的是,中四班的主班老师姜柳就属于后者。
她一板着脸,顽皮猴儿谢小宇便泄了气,他低着头,两只手互相搅合在一起,像在拧一块早已拧不出水分的抹布,两只小皮鞋的鞋头有一下没一下地点着水泥地,才穿了一天的新皮鞋鞋头很快就被磨破了皮质。
姜柳问他,知道错了吗?
谢小宇忙不迭直点头,姜柳又问道,今天刚学完小花猫的故事,你告诉我,小花猫做错了事以后是怎么做的?
谢小宇当然记得,因为学这个故事的时候,他和还有个小朋友一起被姜老师请到上面做示范呢!
他猛地点两下头,朗声道,小花猫不小心把小白兔的衣服弄脏了,它和白兔道了歉,白兔原谅了她,于是它们还是好朋友!
越说到后面,谢小宇的声音便越小,直到姜柳把小女孩拉到他面前,问他是不是该和她道歉时,谢小宇才诚恳地说了“对不起”。
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