契子 (第1/1页)
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公元2124年,距离马斯克脑机技术的出现至今已经100年了,随着脑机技术的逐渐成熟,这项技术的出现导致了社会的根本性的变革。
首先是教育层面,在过去,每个人的学习成本是相当高的。高就高在每个人都需要利用大量的时间去记忆,而对大多数人来说,记忆的时间成本才是最大的。而科技和技术的发展肯定是在拥有大量的记忆的基础上,才能不断的去创新和发展。但是自从脑机科技的诞生以来,“过目不忘”成为了接受这项技术的普适性。人们不再需要花费大量的时间去记忆,只需要阅读过一遍,就能熟练知道相关的知识。
这导致了大量的科技人才的涌现,实现了第三次科技革命的爆发,即宇宙时代。人类进入宇宙时代的最重要的条件就是人才底蕴。如果按9年义务教育这样的进度,一个合格的太空人才,至少需要30年的时间。但是脑机技术的普及使得现代教育的进程大大加快了,记忆的成本被压缩,以前所有的文科知识都可以通过阅读成几何倍数的加载,而现代的教育更多是实践和创新方向。
进入22世纪以后,人类科技的飞跃使得火星殖民计划取得了前所未有的成功。在这浩瀚无垠的宇宙中,地球与其卫星火星之间建立起了一条繁忙的贸易航线,二者之间的经济活动日益密切,不仅促进了双方文明的交融,更推动了科技的高速发展。在这条航线上,存在着一片蕴藏着丰富矿产资源的小行星带,这片星带犹如一座座天然的宝库,支撑着整个太阳系乃至更遥远星际探索所需的各种矿产资源,据统计,人类太空活动中99%以上的矿产原料都直接来源于这片小行星带。
为了高效、安全地开采这些散布在广阔太空中的小行星矿产,人类科技迈出了至关重要的一步——机甲技术的突破性进展。科学家们综合了力学、材料学、人工智能以及先进的技术,成功研发出一系列适应太空环境、具有强大挖掘和搬运能力的机甲。这些机甲不仅可以承受极端的温度变化、微重力环境以及辐射等太空恶劣条件,还能通过精密的控制和转换能量,实现精准的矿石采集和运输作业。
为了驾驭这些先进的机甲,人类社会投入大量资源设立了专门的培训机构,旨在培养能够胜任外太空工作的机甲驾驶员。机甲驾驶员不仅要掌握复杂的机甲操作系统,还需具备扎实的物理学、工程学以及一定程度的操控能力。
于是,在进入22世纪之后机甲相关的学校成为了当下的一个主流,他们在华夏高等机甲学院接受严格的专业
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