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霎时间，同学们都安静了下来，看向机器臂膀的目光中充满了渴望，甚至有些男生跃跃欲试，迫不及待地举起手来想要调试调试。
见此，教官冷哼了一下，不冷不热地扯了扯嘴角说道：“好啊！”如果所有人都能像他身旁的那个女孩一样，操纵这东西这么溜，那么还要他们这些教官做什么。
那名男生兴奋地上来，从黎橙手中接过了遥控，第一眼就懵逼了。他愣愣地按了一个键，然后众人就看到原本挺立的机器臂膀就这样啪的一声倒在了地上。
他使劲按了两下遥控，但那机器臂膀依旧一动不动，没有再立起来。
“好了。”教官一把夺过遥控，笑骂着让他回到队伍当中去。他可得感谢那名男生，让其他人真正意识到了机器臂膀的不好操作性，能让他的课程进展得更加顺利些。
只不过经此一役，其他人看向黎橙的目光充满了崇拜之情。
教官刚想开口进行深入教学时，便听到隔壁排响起了一连串的掌声。所有人的注意力都朝着那里看了过去。
那排同学显然已经开始进行教学，正在一个一个上前体验使用机器臂膀。而在掌声响起来的时候，正是沈临城在进行着操作。
他操作着并没有像黎橙刚刚那样夸张，通常是教官让他们做什么，他才做什么。动作干净利落，配着他俊秀的面容，格外赏心悦目。
黎橙甚至还听到了女生压抑着的尖叫声。
教官看了一会儿，转头朝着他们说道：“你们看，人家动作标不标准，好不好？我们待会儿检阅的时候，也要像他那样，你们有没有信心？”
“有！”众人齐声喊道。而刚刚出来操作过机器臂膀的男生则小声嘀咕道：“人家是孩子他爸，能不知道怎么让孩子乖乖写作业吗？”
这声音虽小，但显然周围的同学都听到了，一个一个憋着笑。教官的眉毛也挑动了一下，显然也被这句话逗笑了，但他还是咳嗽了一下，压住了这股笑意，说道：“让你说话了吗？现在听我解释这些符号的含义。”
他转头，示意黎橙配合着他。好在，遥控上的符号虽然一开始看得很莫名其妙，但慢慢地，学生们都记住了这些符号的含义。
他们一个人一个人轮流上来操作着机器臂膀，虽然动作还达不到黎橙或沈临城的那样干净漂亮，但总算不会出现一按就让机器臂膀起不来的状况了，甚至越到后来，他们就越感觉得心应手。
到整个军训
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